一、题文
北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 1．解释下列句子中画线的词。 （1） 并 壳入口（ ） （2）其人自 护 其短（ ） 2．用现代汉语翻译下面句子。 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 译文： 3．这个寓言故事说明了什么道理？
二、解答
1．（1）一起 （2）掩饰， 掩盖
2．菱角在水中生长却说是在土里出产的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。（意思对即可）
3．要勇于承认自己的不足，虚心求教，增长知识和技能；不可不懂装懂。
一、题文
北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 1．解释下列句子中画线的词。 （1） 并 壳入口（ ） （2）其人自 护 其短（ ） 2．用现代汉语翻译下面句子。 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 译文： 3．这个寓言故事说明了什么道理？
二、解答
1．（1）一起 （2）掩饰， 掩盖
2．菱角在水中生长却说是在土里出产的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。（意思对即可）
3．要勇于承认自己的不足，虚心求教，增长知识和技能；不可不懂装懂。
一、题文
北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 1．解释下列句子中画线的词。 （1） 并 壳入口（ ） （2）其人自 护 其短（ ） 2．用现代汉语翻译下面句子。 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 译文： 3．这个寓言故事说明了什么道理？
二、解答
1．（1）一起 （2）掩饰， 掩盖
2．菱角在水中生长却说是在土里出产的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。（意思对即可）
3．要勇于承认自己的不足，虚心求教，增长知识和技能；不可不懂装懂。一、题文
北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 1．解释下列句子中画线的词。 （1） 并 壳入口（ ） （2）其人自 护 其短（ ） 2．用现代汉语翻译下面句子。 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 译文： 3．这个寓言故事说明了什么道理？
二、解答
1．（1）一起 （2）掩饰， 掩盖
2．菱角在水中生长却说是在土里出产的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。（意思对即可）
3．要勇于承认自己的不足，虚心求教，增长知识和技能；不可不懂装懂。一、题文
北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 1．解释下列句子中画线的词。 （1） 并 壳入口（ ） （2）其人自 护 其短（ ） 2．用现代汉语翻译下面句子。 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 译文： 3．这个寓言故事说明了什么道理？
二、解答
1．（1）一起 （2）掩饰， 掩盖
2．菱角在水中生长却说是在土里出产的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。（意思对即可）
3．要勇于承认自己的不足，虚心求教，增长知识和技能；不可不懂装懂。
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